COORDINADORA: Paula Quiroga Munguía

Departamento de Lengua Española - Facultad de Filosofía y Letras de Valladolid

FECHAS:

■ Grupo A: Del 03-03-2025 al 11-06-2025

■ Grupo B: Del 27-02-2025 al 12-06-2025

■ Grupo C. EN PALENCIA: Del 04-03-2025 al 12-06-2025

HORARIOS Y LUGARES DE CELEBRACIÓN:

■ Grupo A. En la Facultad de Filosofía y Letras: lunes y miércoles de 18 a 20 horas. Aula 101.

■ Grupo B. En la Facultad de Educación y T.S.: martes y jueves de 18:30 a 20:30 horas. Seminario 9.

■ Grupo C. EN PALENCIA - Facultad de Educación: martes y jueves de 16 a 18 horas. Aula DS17.

PROFESORADO

Clases con profesor nativo: Luis Antonio Gómez.

Laura García, Eva María García, Sandra Meneses.

DESTINATARIOS

Alumnado, profesorado, profesionales que trabajen en contacto con personas sordas o con la lengua de signos, cualquier persona interesada en el aprendizaje de lengua de signos, personas con pérdida auditiva que aún no conozcan la lengua de signos.

OBJETIVOS GENERALES

Al final del curso, el estudiante habrá alcanzado el nivel A1 del MCER para las lenguas. Podrá comprender y utilizar expresiones familiares y cotidianas, así como frases muy simples, dirigidas a la satisfacción de necesidades muy concretas. Sabrá presentarse y presentar a los demás. Formulará y responderá a preguntas sobre datos personales, como la edad, la residencia, la familia, etc. Podrá comunicarse de manera sencilla siempre que su interlocutor hable despacio, con claridad y esté dispuesto a ayudarle.

Además, se analizarán las falsas creencias sobre lenguas de signos y se mostrará su valor y su riqueza, como verdaderas lenguas y como instrumentos para la comunicación.

CONTENIDOS

Expresión e interacción signada:

Vocabulario y expresiones habituales para describir temas de interés personal (la familia, los estudios, el trabajo, los lugares y objetos que le rodean, sus gustos, su vida cotidiana con horarios y calendario).

Intercambiar y solicitar información y desenvolverse en intercambios sociales breves con fórmulas cotidianas para comprar, pedir precios o expresar cantidad.

Realizar y responder a invitaciones y sugerencias, y pedir y aceptar disculpas.

Comprensión visual signada:

Pautas muy básicas de comunicación visual.

Comprensión de las ideas principales de avisos, mensajes breves y conversaciones sencillas. Palabras y expresiones muy básicas que se usan habitualmente para referirse a uno mismo, a su familia y a su entorno inmediato.

Gramática:

• El alfabeto dactilógico
• Estructura del signo: parámetros
• Signos compuestos (introducción)
• Los pronombres sujeto
• El número
• Los artículos definidos e indefinidos
• La frecuencia: adverbios y repeticiones
• Los adjetivos calificativos, posesivos, demostrativos y de color: adjetivos asimilados y adjetivos independientes
• Expresar posesión
• La interrogación y partículas interrogativas
• La negación
• Presente, pasado y futuro simple de los verbos: invariables, direccionales y retrodireccionales

Léxico:

• Fórmulas de saludo y despedida
• Léxico de la clase
• Léxico de identidad
• Léxico de las profesiones y estudios
• Léxico del ocio y actividades cotidianas
• Léxico de la familia
• Léxico de la ropa
• Léxico de los colores
• Léxico de los alimentos
• Léxico de los establecimiento y servicios de la ciudad
• Comunidades autónomas y provincias de España
• Meses y días de la semana
• Estaciones del año y tiempo

METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE

Las clases son presenciales y se utiliza un método comunicativo con actividades y ejercicios prácticos individuales y grupales, que facilitan la construcción de aprendizajes significativos.

El trabajo en el aula tendrá carácter cooperativo, pues favorece la confrontación de los diferentes puntos de vista y la reflexión conjunta. Se utilizarán técnicas de enseñanza y aprendizaje como la dramatización de situaciones o las simulaciones.

EVALUACIÓN

La evaluación será continua. Se elaborarán 5 pruebas prácticas a lo largo del curso y un examen final.