COORDINADORAS:
Belén Santiago
Natividad García
Natalia Jimeno
LUGAR: EDIFICIO DE CIENCIAS DE LA SALUD (Aula 8. Facultad de Medicina) - Avda. Ramón y Cajal, 7 - Valladolid.
FECHA: 25 de febrero de 2022
HORARIO: De 9 a 14 horas y de 16 a 21 horas.

                     PROGRAMA

OBJETIVOS
• Aproximarnos al concepto de TEA y sus manifestaciones.
• Exponer los modelos de intervención en Atención Temprana y primera infancia, destinados al niño con TEA, su familia y entorno.
• Conocer técnicas de intervención logopédica en el ámbito del TEA infantil: aspectos generales y específicos.
• Comenzar a desarrollar las habilidades prácticas que favorezcan el desarrollo de una adecuada intervención y apoyo familiar en estos casos.

CONTENIDOS
• Concepto de TEA, evolución y diagnóstico.
• Métodos de intervención en Atención Temprana: enfoque funcional.
• Sistemas alternativos de comunicación.
• El papel del logopeda en la intervención con el niño y la familia.
• Discusión de casos prácticos.

METODOLOGÍA

- Actividad presencial (10 horas):
• Se expondrán aspectos teóricos en relación al desarrollo infantil, la Atención Temprana y el TEA, tratándose de forma específica este trastorno.
• También se explicarán los modelos de intervención en Atención Temprana en caso de niños con TEA, centrándonos en el trabajo del logopeda dentro del equipo transdisciplinar.
• La práctica consistirá en la discusión de casos prácticos: mediante trabajo individual, trabajo en pequeños grupos de 4-5 personas y dinámicas grupales generales con el objetivo de hacer una reflexión personal y posterior puesta común que propicie la participación y el intercambio de experiencias y estrategias.

- Actividad no presencial (15 horas):
• los alumnos deberán elaborar una programación destinada a un niño/a con TEA y que incluya: objetivos, actividades, metodología, propuesta de materiales y orientaciones para la familia.
Plazo de entrega: hasta el 4 de marzo de 2022.
Los trabajos pueden enviarse por correo electrónico a: ltoresa@yahoo.es

DESTINATARIOS:
Profesionales interesados: logopedas, maestros, médicos, enfermeras, trabajadores sociales, psicopedagogos, terapeutas ocupacionales, estudiantes de logopedia, audición y lenguaje, medicina, nutrición, óptica…, y todas aquellas personas que deseen conocer estas herramientas o que estén relacionadas con el ámbito de la primera infancia.

PROFESORADO:

- Ester Cortés Sancho:
Logopeda. Experta en Terapia Orofacial y Miofuncional. Gabinete de Logopedia Fonema de Valladolid.
- Lorena Toresano Varela:
Logopeda. Máster en Terapia en Atención Temprana. Unidad de Valoración y Atención a personas con Discapacidad de Valladolid. Junta de Castilla y León.